為進一步增強小學英語教師對新課程、新課標、新教材的精準把握，提升教師對新教材的理解與駕馭能力，進一步構(gòu)筑高效課堂，11月4日，由廣豐區(qū)教學研究中心主辦的“聚焦新教材，共建新課堂”小學英語新教材培訓活動在萃始小學舉行，全區(qū)近300名小學英語老師參加培訓。

城北小學教師祝夢秋分享了主題為“新課標視域下PEP新教材的詞匯教學”講座，她從新課標的詞匯理念、新舊教材的對比、詞匯教學的現(xiàn)狀、詞匯教學的方法四個方面切入，現(xiàn)場還帶領(lǐng)全體教師一起體驗TPR的快樂。

該區(qū)教研中心教研員俞夢帶來了“新教材賦能下小學英語命題設(shè)計的思考”的專題講座。她從教材解讀、教學提示、命題設(shè)計三個方面，闡述了核心素養(yǎng)時代小學英語教學的發(fā)展和變化，提醒參訓教師要挖掘主題和語篇背后的意義，落實學科育人的目標，加強單元教學的整體性，深入開展語篇研讀，培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題能力，在教學中注重“教—學—評”一體化，提升學生的核心素養(yǎng)。對于今年備受關(guān)注的PEP人教版新教材，俞夢也進行了整體內(nèi)容的介紹，并對教材內(nèi)容作了細致解讀和案例分享。

課例展示中，教師李凱、徐凱進行了課堂展示，為大家作了教學示范。

此次教材培訓讓參訓教師對英語新教材有了更全面的認識，理清了工作思路，明確了今后工作的目標與方向。（劉新悅）