婺源縣江灣鎮(zhèn)中心小學(xué)六（4）班 曹譯之 指導(dǎo)老師：俞樟溶

校園里，皂莢樹(shù)靜靜佇立著。那天，老師宣布學(xué)校將在半個(gè)月后舉行演講比賽，教室里一片寂靜，同學(xué)們都低著頭，沒(méi)人回應(yīng)。突然，老師看向我：“就你了！”我心里一驚，我對(duì)演講一竅不通?。∨_(tái)下傳來(lái)同學(xué)們的質(zhì)疑與諷刺：“她一個(gè)書(shū)呆子，能行嗎？”“快點(diǎn)放棄吧！”我的臉漲得通紅，心亂如麻。

放學(xué)后，我心情低落，捧著書(shū)在夕陽(yáng)下閱讀，試圖尋找慰藉。讀著讀著，不小心打翻了《名人案錄》，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的故事映入眼簾。他歷經(jīng)成千上萬(wàn)次失敗，卻始終堅(jiān)持不懈，最終成功。我深受觸動(dòng)，決心向他學(xué)習(xí)，決不放棄。

此后，每天清晨，第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間，我便開(kāi)始練習(xí)演講。對(duì)著鏡子，我調(diào)整表情、糾正發(fā)音；走在路上，我也默默背誦演講稿，反復(fù)琢磨情感表達(dá)。盡管一開(kāi)始磕磕絆絆，發(fā)音不準(zhǔn)，表情僵硬，但我從未動(dòng)搖。

日子一天天過(guò)去，門口皂莢樹(shù)的枝葉愈發(fā)繁茂，我的演講水平也穩(wěn)步提升。演講比賽那天，我自信地走上舞臺(tái)，臺(tái)下目光匯聚，我深吸一口氣開(kāi)始講述。當(dāng)最后一個(gè)音節(jié)落下，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。那一刻，我明白了，堅(jiān)持帶來(lái)的不僅是比賽的成功，更是自我的蛻變。

堅(jiān)持，讓我綻放出真正的美麗。