為進一步加強玉山縣中小學班主任及心理健康教育教師隊伍建設，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，促進學校德育與心理健康教育工作科學化、規(guī)范化發(fā)展，5月10日，2025年玉山縣中小學班主任暨心理健康教育培訓在進修學校開展。

此次培訓的主題是“究竟什么是中國人的家規(guī)”。在培訓的開始，中央電視臺特聘家庭教育專家播放了關于家文化的視頻，并提出兩個問題：1.如何做一個幸福的老師？2.什么是真正的家？隨后授課教師與家長共同探討教育問題：孩子究竟要不要管？并結合自身經(jīng)歷，告訴大家——管不管不重要，重要的是孩子服不服管，服不服管也沒那么重要，重要的是你在孩子心中是怎樣的。最后，老師用有趣的情景模擬的方式告知“規(guī)矩”的重要性。

班主任在學生心理健康教育中扮演著多重角色——觀察者、守護者、教育者、溝通者和干預者。他們的工作不僅關乎學生的學業(yè)成績，更影響著學生的心理成長和人格塑造。加強班主任的心理健康教育能力培訓，提升其心理輔導水平，是構建健康校園、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要保障。只有班主任真正重視并落實心理健康教育，才能為學生撐起一片心靈的晴空，助力他們健康成長。下午答疑解惑環(huán)節(jié)，更是干活滿滿。面對教師們提出的現(xiàn)實難題，專家一一耐心解答。對于現(xiàn)場提出的問題，專家從心理疏導、家庭關系重塑等方面抽絲剝繭，分別給出具體建議。這些解答，不僅為老師們提供了解決問題的思路，更讓我們學會從根源上審視教育方法。

此次心理健康教育培訓，不僅是一次知識的積累，更是一次心靈的覺醒。未來的教育路上，各班主任將從“心”出發(fā)，以更專業(yè)的素養(yǎng)、更溫暖的態(tài)度，向“新”而行，陪伴學生走過成長的每一段旅程，讓每一顆心靈都能綻放出屬于自己的光彩。（程姣）