婺源縣甲路學(xué)校八（2）班 張莉君 指導(dǎo)老師：汪玉清

“雨傘托人意，護(hù)漫天行旅路。”“托雨護(hù)我身，木根搭起我的夢(mèng)?！庇朴乒彭?，墨香四溢，油紙傘的清香伴著歷史的車輪緩緩向我們拂來。甲路油紙傘正是眾多油紙傘中的杰出代表。

制作一把油紙傘需要經(jīng)歷七十二道工序，從選竹制骨再到繪畫、涂油，每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美體現(xiàn)了手藝人們的細(xì)致與而耐心。師傅們通常在秋末冬初時(shí)進(jìn)山采竹，選用3年以上的成年毛竹制成傘骨，此時(shí)的竹子韌性和硬度都達(dá)到平衡，是制成傘骨的最佳選擇。傘面則采用上等皮棉紙，經(jīng)過多次涂刷桐油，使其具有防水、耐用的效果，更添一份古樸和典雅。

此外傘面上還繪有各種各樣的圖案。山山水水，花鳥蟲魚都是傘面上的“?？汀保@些圖畫無一例外都栩栩如生，令人嘆為觀止。 甲路油紙傘還蘊(yùn)含著許多祝福深意，如傘頂上獨(dú)特的葫蘆頭寓意福祿，平柄上的竹節(jié)寓意著節(jié)節(jié)高升，種種細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了工匠們的細(xì)致和人們對(duì)美好生活的向往與期待。工匠們對(duì)藝術(shù)的極致追求和對(duì)制作工藝的精益求精正是甲路油紙傘能夠“千磨萬擊還堅(jiān)勁”傳承至今的重要原因。

如今隨著科技的高速發(fā)展和生活方式的改變，各類便捷、實(shí)用的傘層出不窮，例如尼龍傘、鋼骨傘、自動(dòng)傘等，這些“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”迫使甲路油紙傘的傳承面臨更大的壓力，同時(shí)也激勵(lì)油紙傘手藝人們不斷創(chuàng)新。例如，將傳統(tǒng)圖案與現(xiàn)代元素相結(jié)合，緊跟時(shí)代潮流、不斷推陳出新。又如與知名品牌合作，提升知名度。甲路油紙傘就與知名品牌Gucci合作，讓甲路傘在米蘭時(shí)裝周上亮相，打響了“甲路傘甲天下”這一名號(hào)。

在婺源的青山秀水間，甲路紙傘的千年匠心正煥發(fā)新彩。當(dāng)?shù)厥炙嚾送ㄟ^多種途徑向人宣揚(yáng)甲路紙傘，吸引了不少感興趣的人來到傘坊，讓更多的人知道了甲路紙傘。這項(xiàng)承載著“有子完事足，有傘一方晴”美好寓意的技藝，如今已走進(jìn)校園成為特色美育課程——甲路學(xué)校設(shè)立了非遺文化相關(guān)主題項(xiàng)目，有不少人還在老師的帶領(lǐng)下自己繪制過紙傘呢。

回首過去，那陣陣墨香始終縈繞四周；立足現(xiàn)今，我們走進(jìn)這悠悠古韻之中感受歷史之墨香；仰望未來，這墨香所代表的非遺文化熠熠生輝！