8月8日，萬(wàn)年縣裴梅鎮(zhèn)“愛(ài)心暑托班”在新時(shí)代文明實(shí)踐所開(kāi)展“秋天的故事”主題課堂。志愿者老師以二十四節(jié)氣為脈絡(luò)，帶領(lǐng)61名學(xué)生在詩(shī)詞韻律中感悟時(shí)節(jié)更迭，汲取奮進(jìn)力量。

課堂從《二十四節(jié)氣歌》悠揚(yáng)的吟誦中開(kāi)啟。當(dāng)講到“立秋”三候，孩子們爭(zhēng)相分享“一葉知秋”的觀察；在“秋詩(shī)飛花令”環(huán)節(jié)，“空山新雨后”“月落烏啼霜滿天”等詩(shī)句此起彼伏，秋意隨童聲漫溢教室。

課程高潮落在古樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》的集體朗誦。師生們齊誦“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”，稚嫩而莊重的聲音在教室回蕩。老師以飄落的梧桐葉為喻：“秋天是收獲的季節(jié)，但若春天不播種，秋日只會(huì)徒留遺憾?！焙⒆觽兡曋队爸斜简v的江河動(dòng)畫，輕聲討論“時(shí)間像河水一樣流走了就不能回頭”。

“少壯不努力，老大徒傷悲”——結(jié)尾句被反復(fù)吟詠，一名學(xué)生舉手誓言：“我要做珍惜光陰的小溪流！”這堂融合自然律動(dòng)與人文哲思的秋日課，讓節(jié)氣知識(shí)化作生命的啟迪，在童心中埋下不負(fù)韶華的種子。（曹建金）