近日，余干縣第十小學(xué)舉行了以“好習(xí)慣，益終身”為主題的一年級(jí)課堂常規(guī)展示活動(dòng)。活動(dòng)旨在檢閱一年級(jí)新生入學(xué)后的行為習(xí)慣養(yǎng)成成果，展示孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全方位、多角度地展示了學(xué)校在課堂常規(guī)養(yǎng)成教育方面取得的豐碩成果。

活動(dòng)展示內(nèi)容涵蓋了課前準(zhǔn)備、師生問(wèn)好、讀書(shū)寫(xiě)字、課堂聽(tīng)講、發(fā)言反饋、課后整理、安全衛(wèi)生、“四不準(zhǔn)”背誦等多個(gè)展示環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科教師深入課堂，進(jìn)行了全程觀(guān)摩與評(píng)價(jià)。

課堂伊始，隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們迅速歸位，將書(shū)本、文具整齊地放置在課桌指定位置，身坐正、腳放平，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接課堂。師生間親切而規(guī)范的問(wèn)好，不僅體現(xiàn)了尊師重道的傳統(tǒng)美德，更迅速地將學(xué)生帶入到有序的學(xué)習(xí)情境中。

“讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。”在朗讀展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們雙手捧書(shū)，書(shū)本與桌面形成完美角度，字正腔圓，聲音洪亮，感情充沛。無(wú)論是齊聲誦讀還是個(gè)人朗讀，都展現(xiàn)了良好的語(yǔ)言素養(yǎng)和專(zhuān)注力。

書(shū)寫(xiě)時(shí)刻，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。在動(dòng)筆前，同學(xué)們常常會(huì)齊聲背誦學(xué)校的“書(shū)寫(xiě)四不準(zhǔn)”口訣：“頭不歪，身不斜，紙不移，字不草！” 這簡(jiǎn)潔有力的要求，已內(nèi)化為每個(gè)學(xué)生的行為準(zhǔn)則。他們隨之牢記“一拳一尺一寸”的規(guī)范，全神貫注，一筆一劃，工工整整。規(guī)范的書(shū)寫(xiě)不僅展現(xiàn)了平日刻苦練習(xí)的扎實(shí)功底，更體現(xiàn)了漢字的結(jié)構(gòu)之美與文化之韻。

本次課堂常規(guī)展示活動(dòng)不僅是一次成果的檢閱，更是一次高效的校本教研。它生動(dòng)地表明，將“四不準(zhǔn)”等具體行為規(guī)范融入日常， 是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、提高教學(xué)效率、保障課堂質(zhì)量的創(chuàng)新基石。該校一直以來(lái)高度重視學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并將其作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要抓手。

校領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)總結(jié)中表示：“首先由衷地感謝了每一位班主任。這三周大家打了一場(chǎng)漂亮的‘攻堅(jiān)戰(zhàn)’，每個(gè)人都能拼、肯干，下了苦功，也用了巧勁。令人欣喜的是，我們的收獲是巨大的，學(xué)生們?cè)谛袨榱?xí)慣、精神風(fēng)貌上展現(xiàn)出的進(jìn)步，是現(xiàn)象級(jí)的，其成效甚至抵得上平常一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育。這一切，都離不開(kāi)各位老師的全力投入，為大家點(diǎn)贊！”

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動(dòng)不是終點(diǎn)，而是養(yǎng)成教育深化推進(jìn)的新起點(diǎn)。未來(lái)，余干縣第十小學(xué)將引導(dǎo)一年級(jí)新生把展示中展現(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)融入日常學(xué)習(xí)生活，讓好習(xí)慣真正內(nèi)化于心、外化于行；全體教師也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深耕養(yǎng)成教育領(lǐng)域，在校園內(nèi)營(yíng)造“書(shū)聲瑯瑯、文明綻放”的良好氛圍，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（湯媛媛 盧亞君）