為深耕課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，11月4日，余干縣楊埠鎮(zhèn)中小語(yǔ)文教研組開(kāi)展公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。陳燕燕、彭夢(mèng)霞兩位教師分別執(zhí)教，全體語(yǔ)文教師參與觀摩研討，共探語(yǔ)文教學(xué)提質(zhì)路徑。

活動(dòng)中，陳燕燕老師執(zhí)教四年級(jí)《爬天都峰》，以圖片、言語(yǔ)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生體悟天都峰“高陡”與攀登“辛苦”，通過(guò)扎實(shí)的“三筆一畫(huà)”功底，以簡(jiǎn)筆畫(huà)活化山形、板書(shū)梳理文脈，將教學(xué)藝術(shù)與思維訓(xùn)練有機(jī)融合。彭夢(mèng)霞老師在六年級(jí)《只有一個(gè)地球》課堂上，緊扣“抓住關(guān)鍵句把握主要觀點(diǎn)”語(yǔ)文要素，設(shè)計(jì)三層遞進(jìn)式學(xué)習(xí)任務(wù)，以評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)思維深化，同時(shí)將環(huán)保教育與立德樹(shù)人理念自然滲透，讓學(xué)生在文本品讀中樹(shù)立地球家園保護(hù)意識(shí)。

說(shuō)課環(huán)節(jié)，兩位教師分別闡述教學(xué)設(shè)計(jì)思路，陳老師聚焦“入情入境與心理描寫(xiě)品讀”的探索，彭老師分享“文本與現(xiàn)實(shí)鏈接”的教學(xué)思考。評(píng)課研討階段，老師們圍繞目標(biāo)達(dá)成、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、學(xué)生主體作用等展開(kāi)熱烈交流，真知灼見(jiàn)碰撞出智慧火花。

此次活動(dòng)有效搭建了教師交流平臺(tái)，助力專業(yè)提升。余干縣楊埠鎮(zhèn)中心小學(xué)將持續(xù)深耕課堂，常態(tài)化開(kāi)展教研活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)與教育質(zhì)量提升注入不竭動(dòng)力。（趙悅）