為夯實新教師教育教學基本功，推動其快速成長，11月4日，玉山縣懷玉山中心小學開展新教師“過關課”展示活動，為新教師搭建了專業(yè)成長與交流展示的平臺。校領導及全校語文教師全程參與聽課評課。

活動中，四位新教師各展風采。陳志強老師執(zhí)教《夏天里的成長》，緊扣單元語文要素，借助“生長表”可視化圖表梳理課文思路，引導學生把握文章圍繞中心意思寫作的方法；童夢華老師在《普羅米修斯》課堂上，聚焦“堅定不屈”等關鍵詞，通過朗讀、情境想象等形式，讓學生體悟神話人物精神內核；章宏偉老師的拼音課《gkh》融入手勢操、兒歌、互動游戲，打造“感觀-行為-記憶”融合的趣味課堂；程俊豪老師執(zhí)教《葡萄溝》第一課時，緊扣“葡萄溝是個好地方”核心句，結合圖片與說話練習，幫助學生感知物產(chǎn)豐美與風土人情。

課后，授課教師進行自評反思，評委老師從教學目標、環(huán)節(jié)銜接、課堂互動等方面精準點評，既肯定亮點也提出改進建議。黨支部書記、校長作總結指導，他強調“過關課”是新教師教學能力的檢驗與成長契機，鼓勵其深耕課標教材，優(yōu)化教學全環(huán)節(jié)。同時對全校語文教師提出要求：以課標為綱把握教學方向，依托教參深化教材解讀，結合單元主題構建教學框架，滲透德育元素落實育人任務，聚焦學生需求打造活力課堂。

此次活動營造了互學共進的教學氛圍。新教師們表示將以此次活動為起點，多研多思、篤行實干，為學校教育教學高質量發(fā)展貢獻力量。（程麗媛）