12月9日，余干縣峽山學校初中部學生參與了一場專業(yè)化戶外心理拓展活動。該校聯(lián)合縣青少年健康成長輔導中心，突破傳統(tǒng)課堂桎梏，以沉浸式團體體驗推動心理健康教育落地，為縣域青少年心理教育提供了創(chuàng)新范式。

活動以“趣味互動 + 理念滲透”為核心，設置“切土豆”破冰游戲、“解心結”協(xié)作挑戰(zhàn)、“呼啦圈闖關”等多元化環(huán)節(jié)。學生在肢體互動中拉近心理距離，在集體解困中培育耐心與問題解決能力，在團隊協(xié)作中深化個人價值認知與集體凝聚力。通過場景化體驗，學生們潛移默化掌握情緒管理技巧，有效釋放學業(yè)壓力，人際交往能力得到顯著提升。

活動中，學生圍坐交流感悟，在輕松氛圍中系統(tǒng)學習心理健康知識。此次大規(guī)模戶外心理教育活動，既是峽山學校踐行“五育并舉”、促進學生全面發(fā)展的重要舉措，也凸顯了余干縣對青少年心理健康教育的戰(zhàn)略重視?；顒愚饤墏鹘y(tǒng)說教模式，以體驗式教學讓心理教育入腦入心，獲得學生廣泛好評，不少參與者反饋“身心舒緩，收獲頗豐”。

縣青少年健康成長輔導中心相關負責人表示，活動的圓滿成功得益于學校的統(tǒng)籌推進與學生的積極響應，彰顯了青少年群體昂揚向上的精神狀態(tài)。余干縣峽山學校將持續(xù)深化心理健康教育，引導師生學以致用，以積極心態(tài)應對成長挑戰(zhàn)，共同構建健康和諧、積極向上的校園生態(tài)。（王蓉）