為幫助家長(zhǎng)破解青春期親子溝通難題，讀懂孩子成長(zhǎng)密碼，11月25日至26日晚，婺源中學(xué)分年級(jí)開(kāi)展“對(duì)話青春期，做好青春期孩子的引路人”公益講座，以專業(yè)視角為家長(zhǎng)賦能，筑牢家校共育根基。

講座中，授課教師圍繞青春期孩子的身心雙重變革展開(kāi)解析，指出青少年在這一階段易出現(xiàn)情緒波動(dòng)、自我意識(shí)覺(jué)醒、人際關(guān)系敏感等特征，部分孩子還可能面臨厭學(xué)、焦慮、人際障礙等問(wèn)題。教師強(qiáng)調(diào)，這些成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)實(shí)為教育契機(jī)，并詳細(xì)解讀了心理亞健康的八大預(yù)警信號(hào)，助力家長(zhǎng)成為孩子心理健康的“第一守護(hù)者”。

針對(duì)家長(zhǎng)普遍面臨的“溝通難”“管束難”困境，教師提出“做孩子的‘教練’，而非‘保姆’或‘裁判’”的教育理念。強(qiáng)調(diào)青春期孩子渴望尊重與信任，溫暖的家庭氛圍是良好親子關(guān)系的基石，家長(zhǎng)應(yīng)轉(zhuǎn)變角色，在孩子迷茫時(shí)引導(dǎo)、失誤時(shí)鼓勵(lì)，而非包辦代替或一味指責(zé)。

講座還分享了傾聽(tīng)“黃金法則”、無(wú)聲語(yǔ)言溝通、“三明治法則”、“放禮花原則”等實(shí)用技巧，為家長(zhǎng)提供了可操作的溝通方案。現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)凝神傾聽(tīng)、認(rèn)真記錄，互動(dòng)環(huán)節(jié)踴躍提問(wèn)交流育兒困惑，氣氛熱烈。不少家長(zhǎng)表示，講座讓自己深刻認(rèn)識(shí)到理解與陪伴的重要性，收獲了科學(xué)的育人方法。

此次公益講座不僅為家長(zhǎng)傳遞了先進(jìn)的教育理念，更搭建了家校溝通的有效橋梁，助力家長(zhǎng)從“焦慮旁觀者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸腔垡啡恕?。婺源中學(xué)將持續(xù)深化家校協(xié)同，與家庭攜手護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)，共赴親子和諧發(fā)展之路。（胡桂苗）