近日，橫峰縣高中英語名師工作室送教活動在縣第三中學(xué)順利開展，工作室成員走進(jìn)課堂與一線教師共赴教研盛宴，為提升縣域高中英語教學(xué)質(zhì)量注入活力。

活動中，兩節(jié)精彩示范課先后呈現(xiàn)。首節(jié)以“Unit5 Music-The Virtual Choir”為主題，教師通過音符元素、虛擬合唱團(tuán)影像導(dǎo)入，以層層遞進(jìn)的設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生精讀文本、探究核心問題，在英語與音樂的交融中培養(yǎng)學(xué)生語言能力與思辨素養(yǎng)。第二節(jié)讀寫示范課圍繞“Reducing water pollution”主題，以本地河流為切入點(diǎn)，構(gòu)建“發(fā)現(xiàn)問題-分析問題-解決問題”課堂主線，通過核心信息標(biāo)注、邏輯梳理、過渡詞講解及寫作實(shí)踐，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)讀寫能力轉(zhuǎn)化。

聽課教師專注記錄教學(xué)亮點(diǎn)，課后研討環(huán)節(jié)氛圍熱烈。工作室成員各抒己見，肯定了示范課精準(zhǔn)的節(jié)奏把控與思維引導(dǎo)設(shè)計(jì)，建議豐富送教形式，開展高三專項(xiàng)講座等活動擴(kuò)大惠及面?？h英語教研員指出，課例充分展現(xiàn)了工作室教研落地成果，彰顯了團(tuán)隊(duì)打磨的用心。

校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，送教活動是校級教研的重要橋梁，希望教師以此次活動為契機(jī)，踐行新課標(biāo)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升縣域高中英語教學(xué)整體質(zhì)量。此次活動搭建了優(yōu)質(zhì)交流平臺，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)共享與思維碰撞，為深耕高中英語教學(xué)、培育學(xué)生核心素養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（朱芝君）