近日，余干縣江埠鄉(xiāng)中心小學(xué)特邀縣青少年健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)中心專(zhuān)家及志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)校園，分別為五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展心理健康知識(shí)講座和心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，助力學(xué)生培育積極心理品質(zhì)，營(yíng)造健康向上的校園氛圍。

活動(dòng)伊始，校方教師介紹了活動(dòng)宗旨，明確此次活動(dòng)旨在幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、科學(xué)管理情緒。講座現(xiàn)場(chǎng)，輔導(dǎo)中心志愿者以通俗易懂的講解結(jié)合貼近校園生活的案例，系統(tǒng)講解情緒的基本類(lèi)型與變化特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解情緒無(wú)好壞之分，皆是內(nèi)心狀態(tài)的自然表達(dá)。針對(duì)學(xué)習(xí)壓力、人際誤會(huì)等常見(jiàn)問(wèn)題，志愿者還分享了實(shí)用的情緒調(diào)節(jié)策略，并通過(guò)情景模擬、互動(dòng)討論等形式增強(qiáng)參與感，讓學(xué)生在輕松溫馨的氛圍中掌握情緒管理技巧，樹(shù)立關(guān)注自身心理發(fā)展的意識(shí)。同學(xué)們身著統(tǒng)一校服、佩戴紅領(lǐng)巾，專(zhuān)注聽(tīng)講、積極互動(dòng)，展現(xiàn)出新時(shí)代少年的良好精神風(fēng)貌。

與此同時(shí)，操場(chǎng)上的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)同步開(kāi)展。志愿者精心設(shè)計(jì)了“穿針引線(xiàn)”“無(wú)敵風(fēng)火輪”等團(tuán)體游戲，讓學(xué)生在協(xié)作完成任務(wù)的過(guò)程中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與團(tuán)隊(duì)默契。在繩圈互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們圍成圓圈緊握繩圈，通過(guò)向后倚靠的體驗(yàn)，直觀(guān)感受“我為人人，人人為我”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作本質(zhì)?；顒?dòng)中，同學(xué)們相互鼓勵(lì)、攜手克服困難，在歡聲笑語(yǔ)中釋放學(xué)習(xí)壓力，增進(jìn)彼此信任與友誼。

此次系列活動(dòng)的舉辦，為學(xué)生搭建了心理健康學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，有效滋養(yǎng)了學(xué)生心靈，提升了其心理調(diào)適能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)，進(jìn)一步夯實(shí)了該校心理健康教育基礎(chǔ)，讓積極向上的氛圍充盈校園。（涂慧燕）