1月20日，余干縣東源學校第三次教學常規(guī)檢查如期開展。學校黨支部書記、校長攜教學副校長深入一線，帶領(lǐng)語文、數(shù)學、綜合、德育各科組長及安全專項負責人，走進課堂與案頭，通過細致翻閱、溫暖交流，檢視日常教學的深耕痕跡。雪落無聲，步履有情，每一次俯身查閱，都是對教育初心的虔誠守護；每一句交流建議，皆化為冬日里溫暖的育人星光。

備課作為教學工作的起點，成為本次檢查的重點。全體教師展現(xiàn)出嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，教案撰寫規(guī)范條理，教學目標定位精準，教學流程設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，教師們結(jié)合教學實踐梳理亮點不足、提煉實用教學方法，彰顯出主動反思的專業(yè)成長意識。

課堂教學是提質(zhì)核心，學校倡導(dǎo)“以課促研、以研促教”，搭建教師交流橋梁。本學期教師主動參與跨學科、跨年級聽課研討，聚焦教學目標落地、課堂互動設(shè)計和學生主體地位發(fā)揮，在互學互鑒中拓寬思路，形成抱團成長的良好生態(tài)。

作業(yè)設(shè)計與批改是教學效果的重要檢驗，檢查重點關(guān)注作業(yè)的針對性、層次性與創(chuàng)新性，筑牢“減負不減質(zhì)”底線。教師們做到及時批改、規(guī)范標注，用激勵性語言給予正向反饋，讓作業(yè)成為連接教與學的有效紐帶。

此次檢查既是全面梳理，也是交流反思的契機。學校明確了常規(guī)管理重點方向，強化了教師規(guī)范教學意識。校領(lǐng)導(dǎo)表示，未來將持續(xù)深化教學常規(guī)精細化管理，探索貼合學校實際的管理模式，推動教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。（林娜）