為深化教學(xué)改革，落實(shí)“雙減”及減負(fù)提質(zhì)要求，打造高效生本課堂，優(yōu)化分層作業(yè)設(shè)計(jì)，近日，余干縣第三小學(xué)組織全校語文、數(shù)學(xué)教師分學(xué)科開展專題研討活動(dòng)。

活動(dòng)中，語數(shù)教師分學(xué)科聚焦核心主題，摒棄空洞理論，以教學(xué)實(shí)際問題為導(dǎo)向展開深度研討。語文組圍繞文本解讀、課堂互動(dòng)、讀寫結(jié)合及分層作業(yè)類型交流探討；數(shù)學(xué)組緊扣課堂問題設(shè)計(jì)、思維培養(yǎng)與分層作業(yè)設(shè)置分享思路，教師們結(jié)合日常教學(xué)案例各抒己見，在思維碰撞中凝聚教學(xué)智慧，破解實(shí)踐難題。

研討會(huì)上，各教研組精準(zhǔn)布置工作任務(wù)，明確要求與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保教研成果落地。各年級(jí)備課組需集體打磨1節(jié)生本課堂示范課，教師需結(jié)合學(xué)情設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、提高、拓展三層作業(yè)案例，各備課組定期開展實(shí)踐與反饋，優(yōu)化教學(xué)方案。

交流環(huán)節(jié)中，教師們共享教學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn)，語文組分享情境化生本課堂、小組合作探究等實(shí)踐方法及詩(shī)詞積累、習(xí)作練筆分層作業(yè)案例；數(shù)學(xué)組分享生活化問題導(dǎo)入技巧及口算闖關(guān)與應(yīng)用題分層設(shè)計(jì)實(shí)例，實(shí)現(xiàn)互學(xué)互鑒、共同提升。

此次專題教研，更新了教師教學(xué)理念，提升了專業(yè)素養(yǎng)，為后續(xù)教學(xué)注入新動(dòng)力。該校表示，將持續(xù)以教研為橋梁，推動(dòng)研討成果落地課堂，讓生本課堂綻放活力，讓分層作業(yè)實(shí)現(xiàn)提質(zhì)減負(fù)，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。（吳蘇佩）