為持續(xù)提升教師教育教學(xué)水平，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，搭建教師交流探討、展示風(fēng)采的平臺(tái)，3月24日，余干縣社庚初級(jí)中學(xué)全體英語(yǔ)教師齊聚一堂，開(kāi)展英語(yǔ)公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，以研促教，共促提升。

本次教研活動(dòng)采用“先聽(tīng)課、后評(píng)課”的規(guī)范流程。公開(kāi)課聚焦八年級(jí)下冊(cè)“Unit 2 Stay healthy!”，以“健康與安全”為核心主題，緊扣“What’s wrong？ I have/has…”核心句型及情態(tài)動(dòng)詞運(yùn)用，精準(zhǔn)對(duì)接新課標(biāo)要求。整堂課教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整，授課教師教態(tài)自然、方法靈活，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、踴躍發(fā)言，充分凸顯學(xué)生主體地位，課堂氛圍活躍高效，展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功。

課后，評(píng)課研討環(huán)節(jié)有序開(kāi)展，全體聽(tīng)課教師各抒己見(jiàn)、坦誠(chéng)交流。大家充分肯定本節(jié)課的亮點(diǎn)，一致認(rèn)為課程緊扣教材、重點(diǎn)突出，注重基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用能力培養(yǎng)；同時(shí)圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化、課前準(zhǔn)備完善、課堂時(shí)間分配、學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)提升等方面提出切實(shí)可行的建議，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)課應(yīng)強(qiáng)化“說(shuō)”的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生課堂參與感。

此次活動(dòng)為英語(yǔ)教師搭建了互學(xué)互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。下一步，余干縣社庚初級(jí)中學(xué)將持續(xù)以課堂研討為載體，深耕教學(xué)細(xì)節(jié)、凝聚教研合力，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，打造高效生動(dòng)的英語(yǔ)課堂，為培育學(xué)生核心素養(yǎng)筑牢陣地。