為切實夯實道德與法治課堂育人實效，助力教師專業(yè)素養(yǎng)提升，精準(zhǔn)解決學(xué)生品德養(yǎng)成與思想成長中的實際問題，近日，余干縣第三小學(xué)精心組織開展道德與法治優(yōu)質(zhì)課展示暨教研研討活動。本次活動由教師承擔(dān)展示課教學(xué)，以一節(jié)生動高效的思政課為載體，為全校教師搭建了互學(xué)互鑒、共同成長的平臺，更發(fā)揮了以點帶面的示范引領(lǐng)作用。

活動開展前期，學(xué)校高度重視、周密部署，教研組嚴(yán)格對照上級政策要求，明確展示課流程、評課標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)目標(biāo)，為活動順利開展打牢基礎(chǔ)。授課教師認(rèn)真籌備，深入研讀小學(xué)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)把握教材內(nèi)涵與育人目標(biāo)，結(jié)合小學(xué)生身心發(fā)展特點與生活實際，反復(fù)打磨教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)新教學(xué)思路，為呈現(xiàn)一節(jié)有溫度、有深度、有實效的思政課作好充分準(zhǔn)備，營造出濃厚的教研備課氛圍。

在課堂展示環(huán)節(jié)，授課教師憑借扎實的教學(xué)功底、靈動的教學(xué)智慧，打造出一節(jié)兼具思想性、趣味性與實效性的優(yōu)質(zhì)思政課。課堂上，摒棄枯燥的理論灌輸，巧妙創(chuàng)設(shè)生活化情境，以學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中的真實案例為切入點，通過互動分享交流、生活實踐聯(lián)結(jié)等多樣化教學(xué)方法，將文明禮儀、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、品德修養(yǎng)等核心內(nèi)容，與校園生活、社會熱點、學(xué)生日常行為規(guī)范緊密融合。原本抽象的道德理念變得具象可感，讓學(xué)生們在輕松活躍的氛圍中主動參與、積極思考、踴躍表達(dá)，在潛移默化中樹立正確價值觀，有針對性解決了人際交往、行為規(guī)范、思想認(rèn)知等方面的實際問題，充分展現(xiàn)了思政課堂潤物無聲的育人魅力，也彰顯了教師精湛的教學(xué)技藝與專業(yè)的育人素養(yǎng)。

課例展示結(jié)束后，教研研討交流活動隨即開展。學(xué)校黨支部書記帶頭參與，全體聽課教師、學(xué)科教研組長圍繞展示課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法創(chuàng)新、課堂互動效果、育人價值體現(xiàn)等方面展開深入交流。大家暢所欲言，既充分肯定課堂中的亮點與創(chuàng)新之處，又結(jié)合教學(xué)實際提出針對性改進(jìn)建議，在思維碰撞中分享教學(xué)心得、破解教研難題。授課教師逐一分享備課思路、教學(xué)感悟與課后反思，骨干教師結(jié)合自身教學(xué)實踐，圍繞“如何打造高效思政課堂、如何輻射帶動綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升”展開熱烈探討，進(jìn)一步明晰了教學(xué)方向，更新了教育教學(xué)理念，有效推動了全校教師的專業(yè)成長。

此次道德與法治優(yōu)質(zhì)課展示活動，取得了實實在在的成效。一方面，精準(zhǔn)錘煉了我校思政教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，為道德與法治學(xué)科積累了優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例與資源，實現(xiàn)了教師群體的共同成長；另一方面，找準(zhǔn)了學(xué)生思想成長的痛點與需求，讓思政教育真正走進(jìn)學(xué)生心里，助力學(xué)生養(yǎng)成良好品德、實現(xiàn)全面發(fā)展。更為重要的是，本次活動發(fā)揮了重要的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校以此為契機(jī)，要求全體教師嚴(yán)格落實課程標(biāo)準(zhǔn)，堅守教學(xué)初心，認(rèn)真對待每一節(jié)課、精心打磨每一個環(huán)節(jié)，全面規(guī)范綜合學(xué)科教學(xué)秩序，推動各學(xué)科教學(xué)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

今后，余干縣第三小學(xué)將持續(xù)聚焦教育教學(xué)核心工作，常態(tài)化開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比、教研研討、骨干教師引領(lǐng)等活動，不斷濃厚校本教研氛圍，以研促教、以教提質(zhì)，全力提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)，用心用情培育德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。（童甜甜）